Opinión

Vida en tiempos de Covid (cuento)

Escrito por LUIS FELIPE RODRÍGUEZ SÁNCHEZ. Instituto de Investigaciones Históricas, UMSNH
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Fotografía de Deflyne Coppens vía Pixabay, tomada de: https://pixabay.com/photos/black-white-portrait-man-art-4812753/

Vio como su vida se presentaba frente a sus ojos, entre las nubes del anochecer y con el humo de su cigarrillo dibujó aquel rostro que tanto lo hizo feliz, sonrió un momento, añoró el pasado, aborreció el presente y le tuvo miedo al futuro. Parecía que su historia, que la Historia, era atemporal, todo se le presentó de repente en aquel momento. El rostro que había dibujado se desvaneció y con él, todo lo que alguna vez había añorado. 

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Covid-19: ¿por qué no llegan los medicamentos?

Escrito por LUIS FERNANDO ORTEGA VARELA. Facultad de Salud Pública y Enfermería, UMSNH.
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Fotografía de Maria Ionova vía Unsplash, tomada de: https://unsplash.com/photos/pbI58B0ZZt8

Ante la pandemia causada por este nuevo coronavirus SARS-CoV-2, nos han pedido mantener un estado de distanciamiento social resguardándonos en la medida de lo posible en nuestros hogares, nos han explicado consistentemente que esta acción puede ralentizar el pico máximo de contagios de la enfermedad (Covid-19) y evitar el colapso hospitalario. Estamos viendo por todo el mundo a los profesionales de la salud haciendo actos heroicos al atender a un enorme número de pacientes con escasos insumos y con medicamentos paliativos, por lo que es lógico que nos preguntemos ¿por qué para la Covid-19 no llegan los medicamentos?

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Recomendaciones para estructurar una clase virtual en tiempos de COVID-19

Escrito por JANETH MORALES CORTÉS. Facultad de Odontología, UMSNH
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Photo of a man using laptop. Fotografía de Andrea Piacquadio, tomada de: https://www.pexels.com/es-es/foto/hombre-manos-escritorio-ordenador-portatil-3771790/

La pandemia por la enfermedad COVID-19 nos presenta un reto sin precedentes, debido a que está transformando la manera en que nos relacionamos, la forma de trabajo, y en el caso de quienes somos profesores, obviamente ha modificado la manera en la que enseñamos y a su vez, aprendemos. No es tarea fácil. En ocasiones podemos tener un cúmulo de preguntas sin obtener las respuestas que necesitamos. Para enfrentar este reto, es necesario que como profesores desarrollemos nuevas habilidades, desde las iniciales como la adaptación, la experimentación constante y la comunicación asertiva. El propósito de este breve artículo es proporcionar una guía en tres pasos que ayude a realizar la transición de la enseñanza en formato presencial, a una enseñanza a distancia, o bien a una docencia remota y digital.

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Voces de las mujeres nicolaitas desde el confinamiento