Opinión

Pronóstico Covid-19 desde Michoacán

Escrito por LUIS ALBERTO MORALES ROSALES. Facultad de Ingeniería Civil, UMSNH - JOSÉ ANTONIO MUÑOZ GÓMEZ. Departamento de Ingenierías, Universidad de Guadalajara
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Monochrome photo of math formulas. Fotografía de Ian Panelo, tomada de: https://www.pexels.com/es-es/foto/blanco-y-negro-matematicas-mates-numeros-3729557/

El estudio de cómo generar pronósticos o predicciones acerca de un evento que se presenta continuamente en el tiempo es un tema de sumo interés para prácticamente todas las actividades del ser humano. Para ello han surgido líneas de investigación, herramientas y técnicas que contribuyen a generar modelos de predicción o ajuste de datos. Al estudiar la propagación de virus que afectan al ser humano, las predicciones son relevantes para generar estrategias de prevención y afrontamiento por parte de gobiernos, el sector privado y la sociedad en general.

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Las extinciones masivas, el fin del mundo, el sars-cov-2 y la vida sigue…

Escrito por PEDRO CORONA CHÁVEZ. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Tierra, UMSNH
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Crested gecko (Correlophus ciliatus) eye. Crédito: Macroscopic Solutions. Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0). Tomada de: https://wellcomecollection.org/works/d7v4zxk4

No teman que el mundo

se pueda terminar hoy,

en Australia ya es mañana…

CHARLES M. SCHULZ 

A propósito de las pandemias históricas bien documentadas, como la “gripe española” de 1918, “gracias” a los medios masivos de comunicación, el sars-cov-2 se vive hoy en directo y en tiempo real. Todos a cuidarnos con instrucciones precisas y, al mismo tiempo, a vivir con ansia y miedo día con día, sumando las estadísticas, como en espera del fin del mundo.

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De los aprendizajes para salvarnos ante las contingencias que vuelven

Escrito por ANA MARÍA MÉNDEZ PUGA. Facultad de Psicología, UMSNH
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City Buildings Stretch Into The Sky. Fotografía de Calvin Lau via Wunderstock (license), tomada de https://wunderstock.com/photo/city-buildings-stretch-into-the-sky_Vk0FmRHMXTAt

Hace once años, después de la cuarentena por el virus de la influenza A, subtipo H1N1, en la Facultad de Psicología de la Universidad Michoacana nos reunimos algunos docentes y estudiantes para pensar en lo que habíamos pasado; en mi caso, parafraseando a Julia Álvarez en su novela Para Salvar al Mundo, escribí entre otras cosas “¿Y si pasa de nuevo? ¿Qué aprendimos?” Hoy pasó de nuevo, así que recupero lo que en ese momento comentábamos en los aprendizajes de los investigadores y de las instituciones de salud, en las implicaciones para las familias en espacios reducidos, con el calor y la falta de elementos para hacer la vida más confortable.

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La enseñanza en tiempos de la cuarentena (1/2)

Escrito por HORACIO CANO CAMACHO. Departamento de Comunicación de la Ciencia, CIC-UMSNH
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Woman in Red T-shirt Looking at Her Laptop. Fotografía de Andrea Piacquadio, tomada de https://www.pexels.com/photo/woman-in-red-t-shirt-looking-at-her-laptop-3755761/

Estamos atravesando por una circunstancia inusitada en las escuelas de todos los niveles y de buena parte del mundo y me refiero a cambiar nuestras prácticas docentes y de aprendizaje, no de manera planificada y luego de sesudos análisis de los expertos, sino obligados por la emergencia sanitaria y un poco a trompicones.

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